70-lecie SP nr 13 w Bydgoszczy. Medal Prezydenta Miasta

Na święcie piątek, 16 października 2026 w Szkole Podstawowej nr 13 im. prezydenta Leona Barciszewskiego pojawili się uczniowie, nauczyciele, emerytowani pracownicy i przyjaciele szkoły. Najmocniejszy akcent? Medal Prezydenta Miasta, który zastępca prezydenta Bydgoszczy Mirosław Kozłowicz wręczył p.o. dyrektor Anicie Krajnik w budynku przy ulicy Słonecznej 26.

Gratulacje dla społeczności szkolnej przekazano w imieniu prezydenta Bydgoszczy Rafała Bruskiego. — „Dziękuję za trud wkładany w kształtowanie młodych serc i umysłów” — powiedział zastępca prezydenta Mirosław Kozłowicz, występując w imieniu prezydenta Rafała Bruskiego. Po uroczystej części artystycznej były wspomnienia i podziękowania dla osób, które tworzyły „Trzynastkę” przez dekady.

Placówka rozpoczęła działalność w 1956 roku, kiedy oddano do użytku budynek przy Słonecznej 26. Szkoła od początku łączyła nauczanie z wychowaniem i pracą na rzecz okolicznych mieszkańców. W 1979 roku wyróżniono ją Medalem 200-lecia Komisji Edukacji Narodowej. Dwa lata później, w 1981, decyzją Kuratorium Oświaty i Wychowania przyjęła imię prezydenta Leona Barciszewskiego. W 1987 roku zasiliła tradycję szkoły nowym sztandarem.

Na przełomie wieków zadania placówki rozszerzały się. W 2002 roku połączono Szkołę Podstawową nr 13 z Przedszkolem nr 31, tworząc Zespół Szkół nr 29 w Bydgoszczy. W 2004 roku wprowadzono edukację integracyjną i specjalną, a w 2005 w strukturach zespołu powstał Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem (po wcześniejszym utworzeniu Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego nr 4).

Zmiany w systemie oświaty wpływały na organizację nauki: do roku szkolnego 1965/1966 szkoła była siedmioletnia, od 1966/1967 — ośmioletnia, po reformie 1999 — sześcioletnia. W 2013 roku uruchomiono Gimnazjum nr 56 Integracyjne. Po powrocie do modelu ośmioklasowego w 2017/2018 gimnazjum wygaszano, a w 2019 zakończyło działalność.

Obecnie „Trzynastka” prowadzi naukę w klasach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych. Szczególny nacisk kładzie na edukację i terapię uczniów w spektrum autyzmu — zapewnia dostosowane warunki nauki i wsparcie specjalistów. Szkoła realizuje projekty edukacyjne, wychowawcze i społeczne, angażując społeczność okolicznych ulic i całego miasta.