Kolej na naukę na Błoniu. Festiwal w ZS nr 7: 100 lat PKP

Na korytarzach Zespołu Szkół nr 7 pojawiły się kolejarskie stroje, a obok stanęła prowizoryczna „kasa biletowa” i namiot z tablicą Wars. Uczniowie liczyli, czytali i kojarzyli fakty — wszystko w rytmie stukotu kół, choć bez torów. Ten festiwal był o ruchu, ale też o pamięci: o Polskich Kolejach Państwowych i ich stuleciu.

Program wydarzenia bazował na działaniu. Były krzyżówki poświęcone wiedzy o kolei, które trzeba było rozwiązać „na czas”. W namiocie z tablicą Wars serwowano napoje niczym w wagonie restauracyjnym, a obok działała symboliczna „kasa biletowa” z papierowymi blankietami. Nauczyciele i uczniowie przygotowali zestawy zadań — od historii po logistykę — tak, by każdy mógł „wsiąść do pociągu” wiedzy na własnym przystanku. Te proste scenografie od razu przenosiły myślenie z podręcznika na peron.

Organizatorem był Zespół Szkół nr 7 na Błoniu, który tworzą dwie placówki: Szkoła Podstawowa nr 48 oraz XVII Liceum Ogólnokształcące dla Słabosłyszących. Szkołami kieruje dyrektor Jarosław Szczepaniak. Wspólne działanie obu jednostek pomogło połączyć różne poziomy nauczania i potrzeby uczniów w jeden spójny scenariusz dnia. Taki format festiwalu nauki w Bydgoszczy pokazuje, że historia techniki najlepiej „zaskakuje”, gdy można jej dotknąć choćby w formie szkolnej makiety czy peronowej scenki.

Hasło przewodnie nawiązywało do konkretnej daty. 24 września 1926 roku, na mocy rozporządzenia prezydenta Ignacego Mościckiego, utworzono Polskie Koleje Państwowe. Tego dnia uregulowano status prawno‑administracyjny przedsiębiorstwa, które w kolejnych latach stało się jednym z filarów odbudowy i rozwoju kraju. W szkole nawiązano do tej historii nie na sucho: uczniowie mierzyli się z faktami i pojęciami poprzez zadania, które wymagały kojarzenia dat, nazw i ról kolei w codziennym życiu.

Festiwal odbył się 19 maja, pod tytułem „100 lat Polskich Kolei Państwowych”. To lokalna lekcja historii w wersji „hands‑on”, w której „peron” rozstawiono między salą gimnastyczną a korytarzem. A jeśli ktoś zastanawia się, czy fesiwal nauki Bydgoszcz to tylko wystawy — tutaj odpowiedź brzmiała: przede wszystkim doświadczenie i zadanie do wykonania.